Comenzamos las clases , con la idea de formar grupos de discusión de cinco personas con la idea de debatir sobre temas educativos y trabajar para crear un proyecto común, en primer lugar se plantea el debate intergrupal de los aspectos positivos, negativos y las posibles soluciones que podemos encontrar con respecto a la carrera y universidad que nos compete, Bellas Artes en el CES Felipe II.
Cada grupo está dividido en cuatro personas que realizan una labor de oradores comentando los aspectos concretos a tener en cuénta y una encargada de registar y posteriormente esquematizar todo el debate.
Concusiones del grupo tras el debate:
ASPECTOS POSITIVOS:
- Interacción entre alumnos
- Correcciones grupales
- Evolución perosnal
- Progreso en el aprendizaje
- Trato cercano entre profesores y alumnos, atención personalizada
- Motivación
ASPECTOS NEGATIVOS
- Aulas cerradas
- Falta de orientación de cara al mercado laboral
- Falta de información
- Materiales escasos y en mal estado
- Falta de modelo
- Elevado precio de los materiales
SOLUCIONES
- Apertura de aulas aumntando el número de bacarios de las asignaturas o bien con responsables del aula que permitan un acceso libre
- Cración d en periodico universitario
- Tablón de anuncios actulizado
- Mercadillo de trueque
- Más orientación laboral por parte del profesorado
- Departamento de orientación
Una vez que por gupos llegamos a la síntesis de los debates realizados, se pusieron en común las conclusiones , siendo éstas muy similares:
Puestas en común las inquietudes como alumnos, arrancamos un proceso de aprendizaje hacia cómo abarcarlas dentro de un proyecto educativo
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